القراءة تعطينا وعي ما أنتجه الآخرون، من خلال ما أطلقوه من تأملات وما قاموا به من تجارب، ومن الطبيعي أن تكون هذه القراءة قراءة واعية مفكرة علمية لا تحدّق في الكتاب تحديقة ساذجة، بل تحاول أن تدرس ما في الكتاب، لتنقد ما ينبغي نقده، ولتقبل ما يمكن قبوله، لأن الآخرين قد يخطئون في تأملاتهم عندما يتأملون، وقد ينحرفون في تجاربهم أو في استنتاج التجربة عندما يجربون.
فنحن لابد لنا من أن ننطلق بالقراءة والمطالعة لنستجمع كل ما انطلق به المبدعون والمفكرون، فنجمع كل ثقافتهم لنصنع ثقافة جديدة، وليس علينا أن نتوقف أمام الأجيال التي سبقتنا من المفكرين، بل علينا أن ننشئ أجيالاً جديدة تفكر بطريقة علمية، وتعمل على أساس أن تضيف الى النتاج الثقافي الماضي نتاجاً ثقافياً معاصراً من أجل الانفتاح به على المستقبل، وخصوصاً في المسألة الإسلامية، وقد سمعنا بعض المفكرين المسلمين يقولون إن المسلمين قد توقفوا عن إنتاج الفكر بعد ابن رشد وابن خلدون.